في استطلاع مركز أبحاث أسبوع التعليم لعام 2019 ، 86 بالمائة من المعلمين الذين قاموا بتدريب المعلمين قالوا إنهم يعلمون الصوتياتلكن معلمي المدارس الابتدائية الذين شملهم الاستطلاع غالبًا ما يستخدمون استراتيجيات تتعارض مع نهج الصوتيات أولاً: خمسة وسبعون في المائة قالوا إنهم يستخدمون تقنية تسمى ثلاثة تجعيد.
ما هو الصف الذي تتعلمه الصوتيات؟
في الصف 1، يجب تدريس غالبية مهارات الصوتيات بشكل رسمي. يتضمن ذلك أحرف العلة القصيرة ، والمزيج الساكن ، والرسم البياني الساكن ، والنهائي ، وحروف العلة الطويلة ، وحروف العلة التي يتحكم فيها حرف r ، والأغنام. ينصب تركيز التدريس في الصفين 2 و 3 على تعزيز مهارات الصوتيات لدى الطلاب.
منذ متى يتم تدريس الصوتيات في المدارس؟
الصوتيات كان النظام التعليمي المهيمن حتى الستينياتعندما تم تطوير أساليب أكثر عصرية ، مثل تعليم الأطفال لتعلم كلمات كاملة "بالحفظ عن ظهر قلب" دون إتقان الأبجدية. الصوتيات هي إحدى التقنيات التي تم تضمينها بالفعل في استراتيجية محو الأمية الوطنية لحزب العمال ، والتي تم إطلاقها في عام 1998 ، وتم تبنيها في المدارس.
لماذا توقفوا عن تدريس الصوتيات؟
كانت الفكرة الأساسية في اللغة بأكملها أن الأطفال يبنون معرفتهم الخاصة ومعناهم من التجربة. لم يكن تعليمهم الصوتيات ضروريًا لأن تعلم القراءة كان عملية طبيعيةيمكن أن تحدث إذا كانوا منغمسين في بيئة غنية بالطباعة.
ما هي أفضل طريقة لتعليم الصوتيات؟
تعليم الصوتيات: تعليمات منهجية إلى حد بعيد ، فإن أفضل طريقة لتعليم الصوتيات هي بشكل منهجي. وهذا يعني تحريك الأطفال من خلال تسلسل مخطط من المهارات بدلاً من تدريس جوانب معينة من الصوتيات كما يتم مواجهتها في النصوص.
